لوكالات التوظيف والمؤسسات التعليمية
هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ -إلى حد ما- للأحرف عوضاً عن استخدام "هنا يوجد محتوى نصي، هنا يوجد محتوى نصي" فتجعلها تبدو (أي الأحرف) وكأنها نص مقروء. العديد من برامح النشر المكتبي وبرامح تحرير صفحات الويب تستخدم لوريم إيبسوم بشكل إفتراضي كنموذج عن النص، وإذا قمت بإدخال "lorem ipsum" في أي محرك بحث ستظهر العديد من المواقع الحديثة
سوق عمل “الرعاية النهارية والمدرسة”
مفقود في ألمانيا
دوافع نقص المهارات:
وفقاً ل رادار متخصص لمراكز الرعاية النهارية والمدارس الابتدائية وفقًا لمؤسسة برتلسمان ستيفتونغ، من المتوقع حدوث نقص يصل إلى 242,000 موظف في مجال رعاية الأطفال في ألمانيا بحلول عام 2030. ويتأثر هذا التطور بعدة عوامل، بما في ذلك زيادة متوسط وقت الرعاية لكل طفل، وارتفاع معدل المشاركة في الرعاية النهارية للأطفال، وارتفاع نسبة الموظفين الموصى بها علميًا لكل مجموعة.
مع دخول الاستحقاق القانوني للرعاية طوال اليوم لأطفال المدارس الابتدائية حيز التنفيذ اعتبارًا من عام 2026، ستستمر الحاجة إلى موظفي رعاية الأطفال في الزيادة. سيقضي المزيد من الأطفال فترة ما بعد الظهر بعد المدرسة في رعاية ما بعد المدرسة/رعاية مفتوحة طوال اليوم. مؤسسة برتلسمان ستيفتونغ يقدر أن هذا الاستحقاق القانوني سيتطلب ما يصل إلى 100,000 عامل ماهر إضافي.
لقد أصبح الدمج في المدارس الألمانية أكثر أهمية في السنوات الأخيرة، خاصةً منذ التصديق على اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في عام 2009، والتي تلزم ألمانيا بتعليم التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة وغير ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة معًا. بالنسبة للعديد من التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، لا يكاد يكون الذهاب إلى المدرسة ممكنًا بدون الدعم المدرسي (المعروف أيضًا باسم المساعدة في الدمج، والمساعدين في الدمج، والمساعدة في المشاركة). يدعمهم مساعدو المدرسة في المهام اليومية في الفصل الدراسي وبالتالي يضمنون إمكانية تنفيذ الدمج في الحياة المدرسية اليومية. في ولاية بادن-فورتمبيرغ، على سبيل المثال، ازداد عدد المساعدين المدرسيين منذ عام 2014. زادت بمعامل 2.5, في ساكسونيا السفلى، تضاعف الإنفاق على الإرشاد المدرسي ثلاث مرات وهذا الاتجاه مستمر. كما يمكن رؤية تطورات مماثلة في الولايات الفيدرالية الأخرى. تسرد منصة الوظائف HeyJobs ما يقرب من 60,000 وظيفة شاغرة لمستشاري المدارس في أكتوبر 2024.
الأخصائيون مقابل الموظفين التكميليين
يكون المربون أو المربون الاجتماعيون أو ممرضو التربية الاجتماعية أو ممرضو التربية العلاجية المعترف بهم من الدولة قد أكملوا عدة سنوات من التدريب المهني أو شهادة. واعتمادًا على الاتفاق الجماعي والمؤهلات التعليمية والخبرة المهنية والمهام (الإدارية)، يمكن الحصول على رواتب تزيد عن 4000 يورو شهريًا (بدوام كامل).
من الوظائف المثالية للتغيير الوظيفي الأسرع هي الوظائف كعامل تعليمي تكميلي مثل مساعد دمج أو مساعد دمج أو مساعد رعاية أطفال أو مساعد حضانة أو عامل رعاية طوال اليوم أو مساعد تدبير منزلي وما إلى ذلك. وهنا يعمل مغيرو المهنة عن كثب مع المهنيين ويكتسبون ساعات عملية مع الأطفال، والتي يمكن أن تُضاف إلى برنامج تدريب قصير أثناء الخدمة ليصبحوا متخصصين. اعتماداً على المؤهل والمنطقة وصاحب العمل، يمكنك كسب ما يصل إلى 3800 يورو شهرياً (بدوام كامل). يتزايد الطلب على الموظفين التكميليين، حيث تتزايد الحاجة إلى مقدمي الرعاية باستمرار. تُعد هذه فرصة مثالية للذين يغيرون مهنتهم على وجه الخصوص: فبدون فترات تدريب طويلة، يمكنهم الانخراط مباشرةً في الممارسة العملية والعمل جنباً إلى جنب مع المهنيين ذوي الخبرة.
جاذبية المهن للالتحاق الأفقي
لا يحتاج الموظفون التكميليون إلى عدة سنوات من التدريب للعمل في القطاع الاجتماعي. فبإمكانهم اكتساب أهم الأساسيات والمهارات المطلوبة في الحياة العملية اليومية بسرعة من خلال دورات قصيرة موجهة نحو الممارسة ومبنية على أسس جيدة وبالتالي الحصول على فرصة عمل.
ويستخدم العديد من الموظفين التكميليين مناصبهم كنقطة انطلاق للحصول على مؤهلات مهنية إضافية كمتخصصين (مثل المعلمين)، مما يحسن من إمكانات كسبهم ويفتح لهم فرصًا وظيفية طويلة الأجل.
يتمتع الموظفون التكميليون بالاختيار بين العمل بدوام كامل بدوام كامل مع دخل أعلى ونماذج العمل بدوام جزئي التي تتوافق مع العمل من أجل أسرهم. بالإضافة إلى ذلك، توفر العطلات المدرسية إجازات مرنة مما يجعل الوظيفة جذابة بشكل خاص لآباء وأمهات أطفال المدارس.
يدعم العاملون في مجال رعاية الأطفال في مراكز الرعاية النهارية والمدارس نمو الأطفال ويخففون العبء عن الوالدين، مما يمكنهم من التوفيق بين الأسرة والعمل بشكل أفضل. ويعزز عملهم تكافؤ الفرص والتماسك الاجتماعي ويجعل عملهم مُرضيًا بشكل خاص.
يمكن للأشخاص الذين لم يكملوا التدريب المهني أو لديهم مؤهلات قليلة ويبحثون عن وظيفة مجدية في القطاع الاجتماعي أن يجدوا فرصة دخول سريع إلى مهنة التدريس من خلال برامجنا.
من خلال دورة التوجيه “المهن الاجتماعية”، نقدم خدمة دعم خاصة للعاطلين عن العمل منذ فترة طويلة للتغلب على العوائق التي تحول دون التوظيف وتسهيل إعادة الدخول إلى سوق العمل الأساسي.
بالنسبة للمهاجرين واللاجئين، نقوم بدمج وحدات خاصة في برنامج التدريب، بما في ذلك الدعم اللغوي المتعلق بالوظيفة والتدريب على المهارات بين الثقافات، والتي تمكنهم من بدء حياة مهنية في القطاع الاجتماعي.
من خلال دورة اللغة الألمانية المتخصصة “اللغة الألمانية للمعلمين”، نقوم بإعداد المهاجرين الذين عملوا بالفعل كمربين اجتماعيين أو عاملين في مجال رعاية الأطفال أو معلمين وما إلى ذلك في بلدهم الأم لتغيير مهنتهم في ألمانيا.
برنامجنا للتعليم الإضافي مع أوقات التعلم الملائمة للعائلة مثالي للآباء والأمهات الوحيدين والنساء والرجال العائدين إلى العمل الذين يرغبون في العودة إلى العمل مع الأطفال بعد مرحلة عائلية أو بعد قضاء وقت في رعاية الأطفال.
نوفر للخريجين العاطلين عن العمل والمتسربين من الجامعات فرص عمل في مجال التعليم. يمكّنهم برنامجنا التدريبي الإضافي من اكتساب المهارات النظرية والعملية والحصول على موطئ قدم سريع في مهنة ذات صلة بالمجتمع.
تستهدف برامجنا أيضاً العاطلين عن العمل الذين تزيد أعمارهم عن 50 عاماً. وتفيدهم خبراتهم الحياتية في العمل، لا سيما في مجال رعاية الأطفال.
بالنسبة للأشخاص الذين لم يعودوا قادرين على ممارسة مهنتهم السابقة بسبب المرض أو الحوادث، فإن بداية جديدة في القطاع الاجتماعي التعليمي توفر فرصًا ممتازة لإعادة التأهيل المهني وإعادة الاندماج. على سبيل المثال، يمكن أن تمهد إعادة التدريب كأخصائي تربوي الطريق أمام الحرفي السابق الذي يعاني من قيود جسدية للعثور على وظيفة مُرضية وأقل تطلبًا من الناحية البدنية.
تفاصيل التدابير
تجمع برامجنا التدريبية الإضافية بين الدروس النظرية عبر الإنترنت والمراحل العملية في مراكز الرعاية النهارية والمدارس لتزويد المشاركين لدينا بالإعداد السليم للالتحاق الجانبي.
الدورة التوجيهية „المهن الاجتماعية“
المجموعة المستهدفةالأشخاص المهتمون بالعمل مع الأطفال ويريدون أن يفهموا بشكل أفضل ما إذا كانت المهنة المناسبة لهم وكيف يمكنهم تعلمها.
الهدف: نظرة ثاقبة على مختلف المهن الاجتماعية والتعليمية من أجل اتخاذ قرار مهني مستنير.
النقاط المحوريةاختبار الشخصية واختبار القدرات، وزيارات لمراكز الرعاية النهارية والمدارس، ومناقشات مع أصحاب العمل ومغيري المسار الوظيفي الناجحين (= نماذج يحتذى بها)، والمعرفة المهنية النظرية، وتعليم المهارات الاجتماعية التربوية الأساسية، وتحديد مسارات التأهيل المختلفة (الدراسة، والتدريب، وإعادة التدريب، والتعليم الإضافي).
دورة توجيهية على شبكة كورسنت: „دورة توجيهية للمهن الاجتماعية - الالتحاق بالرعاية النهارية والمدرسة والرعاية“ (arbeitsagentur.de)
دورة توجيهية على شبكة كورسنت: „دورة توجيهية للمهن الاجتماعية - الالتحاق بالرعاية النهارية والمدرسة والرعاية“ (arbeitsagentur.de)
مزيد من التدريب „مساعد التعلم والتطوير“
المجموعة المستهدفة: الأشخاص الذين قرروا تغيير مهنتهم إلى مهنة مع الأطفال.
الهدف: يتلقى المشاركون تدريبًا مزدوجًا على مجموعة واسعة من المهن التربوية الاجتماعية التكميلية ويمكن نشرهم بمرونة في مراكز الرعاية النهارية والمدارس بعد التخرج مباشرة.
الجزء العملي: يضمن الانتداب المنتظم في مؤسسة تعليمية النقل المباشر لما تم تعلمه إلى عالم العمل والاتصال الأولي مع أصحاب العمل.
خدمات إضافية: تدريب مضمون لمدة يوم تدريب أسبوعي، ودعم شخصي خلال فترة التدريب والتدريب على تقديم الطلبات.
مزيد من التدريب على myNOW: „مساعد التعلم والتطوير للمدارس ومراكز الرعاية النهارية: مساعد تربوي“ (mein-now.de)
النقاط المحوريةالمعرفة التربوية الأساسية، والمهارات التمريضية والتربوية، والتعاون مع الزملاء وأولياء الأمور، وإجراءات العمل في المدارس ومراكز الرعاية النهارية، والحصول على شهادات مختلفة (مثل دورة الإسعافات الأولية للأطفال، وشهادة الأم/الأب في الرعاية النهارية)، والمؤهلات الخاصة بالولاية، والتقدم للحصول على شهادة براءة الذمة، واختبار اللغة، والمهارات اللغوية.المكون العملي: العمل المنتظم في مركز رعاية الأطفال
دورة لغة ألمانية متخصصة في اللغة الألمانية للمعلمين
المجموعة المستهدفة: الأشخاص الذين سبق لهم العمل مع الأطفال في بلدهم الأم ويرغبون في تحسين لغتهم الألمانية المهنية (وفهم نظام الرعاية النهارية والمدارس بشكل أفضل) قبل العمل مع الأطفال في ألمانيا.
التدبير الفردي.
الهدف: الإعداد اللغوي والمهني للمهاجرين من ذوي الخبرة (الاجتماعية) التربوية والتدريب على الحياة العملية اليومية في المدارس ومراكز الرعاية النهارية الألمانية، وكذلك من أجل اختبار التلك.
مركز الثقل تدريب لغوي مكثف مصمم خصيصاً لمتطلبات العمل التربوي اليومي. يكتسب المشاركون فهماً سليماً لنظام المدارس ومراكز الرعاية النهارية في ألمانيا ويتعلمون إتقان التحديات اليومية للتعامل مع الأطفال والزملاء وأولياء الأمور بثقة باللغة الألمانية.
مقياس AVGS
مشاركة الترويج على كورسنت: „دورة متخصصة في اللغة الألمانية للمهن التعليمية: دورة إعداد لسوق العمل“ (arbeitsagentur.de)
عن المنظمة التعليمية مدرسة إمباكت التعليمية
مدرسة التأثير الاجتماعي SIS - مدرسة التأثير الاجتماعي UG هي مزود تدريب معتمد من AZAV وتعمل مع العديد من أصحاب العمل في جميع أنحاء ألمانيا. أهم عوامل نجاحنا
تمكين الدخول الجانبي إلى المهن الجذابة في نظام التعليم عالي التنظيم.
شبكة قوية لأصحاب العمل: نعمل مع أكثر من 200 صاحب عمل لتأمين التدريب والتوظيف.
نسبة نجاح عالية: يتضمن برنامجنا التدريبي المزدوج أياماً عملية أسبوعية تجعل المشاركين على اتصال سريع بعالم العمل الحقيقي وأصحاب العمل المحتملين.
سلسلة تأهيل سلسة: يكمل الأشخاص المهتمون بمهنة التعليم أولاً دورة توجيهية مسلية ومحفزة قبل أن يتم إعدادهم لمهنتهم في برنامج تدريبي آخر. بالنسبة لغير الناطقين بها، نقدم دورة لغة متخصصة مكثفة في اللغة الألمانية لغير الناطقين بها “الألمانية للمعلمين”.
المناهج الدراسية الحديثة: يتم تطوير مناهجنا الدراسية بالتشاور مع أصحاب العمل من قبل خبراء اجتماعيين وتعليميين ويتم تحديثها باستمرار.
نحن ندعم التوافق بين التعليم الإضافي والوظيفي والأسرة: غالبًا ما يتم التعليم الإضافي والوظيفي اللاحق في الصباح/الغداء. وفي فترة ما بعد الظهر وخلال العطلات المدرسية/أوقات الإغلاق، يتسم الموظفون بالمرونة ولديهم الوقت لأسرهم.
مدرسة Impact School معتمدة من قبل CERTQUA كمقدم تدريب في مجال تعليم الكبار وفقاً ل “قانون الاعتماد والترخيص للنهوض بالتوظيف” (AZAV). مركز CERTQUA هو هيئة معتمدة ومعترف بها من قبل الهيئة الألمانية للاعتماد والترخيص (DAkkkS). يعني هذا الاعتراف أن مدرسة Impact School تستوفي المتطلبات على الصعيد الوطني لإتاحة فرص التمويل المختلفة، بما في ذلك قسائم التعليم (BGS) وقسائم التنشيط والتوظيف (AVGS)، والتي تدعم المزيد من التدريب المهني أو المؤهلات.